高考做题方法-高考做题方法有哪几种

1.高三生如何快速刷题 刷题的正确方法是什么

2.高考数学有哪些做题技巧？

3.高考数学如何提高做题速度与准确度？

4.高考有哪些应试技巧？

5.高考复习，高三学生需要怎么样正确做题呢？

6.高考题的解题方法是有固定套路的吗？

高三生如何快速刷题 刷题的正确方法是什么

说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题。刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。

1、数学学科：

尤其注重思维训练和题目理解，首先做几套选择题，解答部分按照考点分类为数列、排列组合、函数、三角函数、解析几何、立体几何等，希望大家根据自己实际情况和考纲要求分类型来做套题。

2、理综学科：

物理热力学部分抓住微观的理解，牢记反正能量不能凭空产生或消失，不能100%转移，光学部分按照光学所有东西的性质都用频率去理解，所有特性都反映在频率这个层面上。

用这两种思维去做热力学和光学，电磁学抓住方向、运动规律，一定要吃透公式，然后分别演练套题。

对于高考来说，最好的复习材料就是“原试卷”。

但这样的试卷不多，肯定不可能支撑你天天做、月月做，因此“三遍做题法”便应运而生了。

实际上，每个经历过考试的朋友都知道，当我们在第一次面对一套试卷时，往往是紧张加焦虑，一是担心时间不够，二是害怕考不出好成绩，所以应考心态的焦躁，很容易导致我们在考试中发挥失常，得不到应有的分数。

而“三遍做题法”，让我们在对一套试卷重复审题和详细拆解的过程中，更好地利用有限时间去解答试卷，最大程度地克服情绪和状态的影响，是高三学生必须掌握的“考试技巧”。

所谓的“三遍做题法”就是：

第一遍，用最快速度做完眼前试卷中一眼能看出思路并且计算量很小的题目，建立自信心；

第二遍，尽快做完那些有思路但是计算量较大的题目，拿到应得的分数。

第三遍，遇到自己一时无法解决的问题，将相关公式和原理列举出来，争取找到解题思路。

可见，“三遍做题法”是一种很好的答题方式，看上去很简单，实际上却需要大量的训练和实践，才能达到最好的效果。

也就是说，想要在高考中熟练运用，就需要我们在高三复习中，设定好时间，清理好桌面，从现在开始进入模拟状态，按照以上做题顺序，解决掉眼前的模拟试卷。

最大的难点就是：快速准确地识别自己会做的题！这当然要建立在大量做题的基础上。

高考数学有哪些做题技巧？

高考数学是考生们最关心的科目之一，因为它占据了总分的较大比例。为了在高考数学中取得好成绩，考生需要掌握一些做题技巧。以下是一些建议：

1.熟悉题型：高考数学题目种类繁多，考生需要熟悉各种题型的特点和解题方法。可以通过做历年真题、模拟题和习题册来提高自己的题型识别能力。

2.抓住关键词：在审题时，要抓住题目中的关键词，如“最大值”、“最小值”、“恰好”等，这些关键词有助于我们快速定位解题思路。

3.画图：对于一些几何题、函数题等，画图可以帮助我们更好地理解题目，找到解题思路。同时，画图还可以帮助我们检查答案的正确性。

4.分类讨论：对于一些涉及范围的题目，可以用分类讨论的方法，将问题分为若干个子问题，逐个解决。这样可以避免遗漏解的情况。

5.列方程：对于一些需要求解未知数的题目，可以尝试用代数方法列方程求解。这样可以简化计算过程，提高解题效率。

6.利用公式和定理：在解题过程中，要善于运用所学的公式和定理，这些工具可以帮助我们更快地解决问题。

7.注意单位换算：在解答题目时，要注意单位的换算，避免因为单位错误而导致答案错误。

8.时间管理：高考数学考试时间有限，考生要学会合理分配时间，对于自己擅长的题目要迅速解决，对于难题要果断跳过，以免耽误整体进度。

9.复查答案：在完成所有题目后，要抽出时间复查答案，确保没有遗漏或错误。

总之，高考数学做题技巧的掌握需要考生在平时的学习中不断积累和实践。通过多做练习、总结经验，相信每个考生都能在高考数学中取得理想的成绩。

高考数学如何提高做题速度与准确度？

个人分享一些实用干货。先易后难，检查涂卡都懂我就不说了。掌握以下七点，绝对可以让一般人写试卷的时间减少十分钟，分数提高5～20分！?

第一，将你的桌面摆整齐。监考老师检查完准考证和之后，把它们放到抽屉里。因为如果放在桌子上，写题目时不小心碰掉在地上会让人分心，甚至有可能打断思路。桌面上只留下试卷答题卡之类必要的东西，如果带了水就放在地上，理由同上。但尽量不要放在脚边，避免踢到。

第二，草稿纸分区。拿到草稿纸之后将草稿纸对折三次或四次，简单分区。然后做题目时一个区一个区地打草稿，并标上题号，这样做可以方便之后的检查。?

第三，发试卷后迅速浏览一下全卷，估计难度。但是大部分学生来说，很难在五分钟之内，判断出所有题目的难易程度，所以重点看选择填空最后两题，和计算大题。举个例子，今年的全国一，概率挤掉了圆锥曲线固定的位置，所以要特别留意一下了，圆锥曲线可能比概率还简单，概率可能要特别难！

第四，打铃开始做题了，请保持冷静。做题目时别不太自信，一个小题反反复复算三四遍，平时怎么做就怎么做，一个题目最多算两遍，如果算三遍以上的话就算是学霸也有可能做不完。?

第五，利用好高考改卷的“步骤分”。碰到不会的题目不要慌张，回忆一下平时的解题过程，把能写的步骤按规矩写上去，有的大题一个公式就可以拿到一分！除此之外，要知道出卷人出的题目不可能让所有人都不会做，他总要留一些得分点给学生，碰到不会做的题目就是要抓准这些得分点！

第六，离考试结束还有五分钟时尽量不要检查试卷。最后一点时间人可能高度紧张与亢奋，如果是检查就一定需要认真仔细，此时冷静不下来的话很可能会将对的答案改成错的！?

第七，最偏门但又是最有用的一点。进考场拿到草稿纸之后，把平时不熟的公式赶紧写一遍，用的时候就不需要慢慢推导，可以节省大量时间！还有时间的话就在草稿纸上面画一个精确一点的坐标系，有的小题直接画图，然后就可以用尺量出来了！有的角度，长度的问题完全可以借助尺子完成！高考的图绝对标准！?

希望这些可以帮助广大考生！

高考有哪些应试技巧？

1、考试时有什么技巧可言

首先是答题策略。同学们应该对自己的水平有一个清醒的认识，知道哪些题目是自己会的，哪些题目是即使答了也不会给分，做不对的题目可以干脆放弃，把节省下来的时间花在简单题目上，争取把简单题目稳稳的全部都做对，这样分数就自然高了。

其次是检查时间。考试发下来试卷先不要急于做题，先整体预览一下，看看试卷有没有缺页、破损或题目不清楚的问题，没问题先把基本信息都填完整再去做题，这时也对试卷有了一个整体认知，要从容不迫去错题。

第三是做题。答题是最关键的环节，要按顺序答题，控制好每道题的做题时间，不要在一道题目上花费太多的时间，实在不会就先略过，但需要冷静对待，可也不能连续放过很多题目，那样就会打乱做题思路与做题进度，影响整体答卷的心情和状态。

最后是涂卡和检查。一定要留有足够的时间涂答题卡，否则题目就白做了。对于不会的题目，还回过头来再做一遍，争取做对。若还有剩余时间的话，可以简单检查一下其他题目，但一般时间会很紧张，还是一遍做对为好。

考试时有些同学会比较紧张，可以多做深呼吸，让自己的心情平静下来。当大家看到周围的同学都在翻卷子时，也不必太过着急，可能他们是学霸或者学渣，但此时也要加快自己的答题速度，否则可能时间上来不及，可自己还是要稳住，以答对题目为第一宗旨。

高考考试时大家需要提前到达考场，这样就会减少紧张情绪，监考老师也不会盯着你不放。考试时不要经常看表，这样也容易打断做题思路，同学们可以在平时训练自己的答题感觉，以便更好的掌控时间。

高考复习，高三学生需要怎么样正确做题呢？

很多人认为，高三的关键问题就是做题，因此，买来了各种考试真题和模拟试卷，要尽早奋战在题海中……但很多高三学生会感觉很多知识还不是很清楚，做起题目来难度很大，尤其是一些综合题目，学习效率不是很高。进入高考总复习，高三学生需要明白，做题的同时要重视知识结构。

一、做题之前，需要做好知识结构的融通

有些同学做题的时候，一会儿这个公式忘了，翻翻书，一会儿那个定理，想不起来了，再翻翻书，做了不到三十分钟的题，一半时间就在翻书。中间上个厕所喝口水什么的，学习效率低到极限了。所以做题之前，做好知识结构的融通，是为了确保做题速度和质量。

高中三年，甚至初中的有关知识，都需要在高三有一个系统构建的过程。只有通过回顾、思考和分析，才能对中学知识有一个全面的认识，尤其是针对一些相互交叉的综合类知识，一定要通过知识结构思考和具体题型分析相结合的方法，找出考题的出题思路来，才能举一反三，找到解题线路。

二、“旧题新做”和“新题旧做”的紧密结合

所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。做新题可以加强对题目的感觉，拓宽知识面，见识的题型多了，考试就会容易了。复习旧题可以巩固知识，做错的加以改正，不要再犯同样的错误，学会融会贯通、举一反三。

对于“旧题”、“熟题”，高三学生审题时一定要全面把握题干所述的全部条件，分析隐含信息，再选取突破口予以突破；对于完全陌生的试题，高三学生要取旧有知识与能力迁移的方式来解决，因为很多试题都是一些 “起点高，落点低”的新面孔，但最终答案还是要回归到课本中最基础、最核心、最主干的知识上，分析题时思路一定要打开，并善于把一个大的设问分解成若干个“子问题”，通过联想、对比、整合等手段予以突破。如果有一定题型题目的储备，看到一个题型或是一个知识点就会不自然地联想到其他的类似题型以及知识点。　

三、高考复习要适量做题，但是要做到有的放矢　

遇到难题，有正确的心理认知。在高三复习做题的过程中，很容易在开始遇到很多难题，感觉很难下手，有些同学常常因此心灰意冷。这个时候，高三学生首先要调整好心态，需要提醒自己，既然现在找到了一类题目是自己不会的，那么，把它解决掉解决好，自己将来高考的时候，就可以避免再次丢分，能力就会强一分。

针对错题，需要深入思考和总结。高三复习，同学们需要一边继续做新题，一边用好错题本，把做过的老题总结和归类处理一下，抓住普遍性的问题。高三学生需要准备一个记录本，对一些典型题解、疑难、易错和易忘问题以及一时解决不了的问题等，随时记录，经常反思。高三学生可以把某一个章节的错题全部放在一起去思考问题出在哪里，具体到是定义理解不透还是学习比较粗心，把错题进行分类。不仅要写出错题的正确答案和出错的原因，还要弄清楚这道题相关的知识点、考点、出题方式甚至变形题目。

重视真题，提升解题能力。高考真题代表每年高考的考点和题型趋势，由一群专家级命题人花费大半年的时间，封闭式制作而成，其品质能秒杀市面上的任何一套练习题。高三学生需要反复推敲真题的命题思路，把握高考的脉搏。在做题的时候，一定要立足真题，哪怕是多做一遍两遍真题都比市场上的一些模拟题要有效有用得多。对于历年真题，并不是做一遍就可以它放一边了，一定要反复看。看得多了，就会发现知识点会以什么角度命题，哪些是陷阱，哪些是难点等等，就可以有意识地开始总结，对高考题的命题思路、解题方法等进行详细的比较分析。

高考复习要适量做题，但是高考复习重在复习，而不仅仅是做题。把所学过的知识系统化、条理化和整体化的过程，是在更高、更深的层次上认识事物，使所学的知识能连为一个整体，并从中去寻找知识之间的联系和演变及变化的规律，这才是高考复习的要义，而做题只是其中的一个重要环节。为了提升学习效率，为了高效做题，高三学生做题之前需要重视知识结构的梳理。

高考题的解题方法是有固定套路的吗？

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

二、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。

三、合理利用作业试题、 试卷

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

四、建立信心， 不计一时得失

有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到